Hallo Pascal,
Ik heb een eerste versie van mijn scenario's op mijn blog gezet. Het is rijp voor verstandige feedback van een peer!!
Zou jij ze willen doorlezen en willen kijken of de scenario's die ik beschrijf passen in het 'vakje' waarin ik ze heb geplaatst? Dus beschrijft het scenario inderdaad een 'virtuele autonome school', of 'fysieke netwerkschool'?
Alvast hartelijk dank !!
Sharon
Goedemorgen Sharon,
BeantwoordenVerwijderendank voor je peerfeedbackvraag. Je hebt me gevraagd te controleren of de omschreven scenario's aansluiten bij de beschreven kwadranten in de scenariomatrix. Je hebt dit goed gedaan. Concreet viel me het volgende op:
Scenario 1: (de school bepaalt het aanbod en de lerende leert in de virtuele wereld).
Goed kernachtig omschreven, onderbouwd met courante literatuur, toepassing van Mooc’s is mooi voorbeeld en je beschrijft de noodzaak van de fysieke school in dit scenario. Past daarmee in dit kwadrant.
Scenario 2 (de lerende gaat naar de wereld en leert in de omgeving).
Goede link tussen virtueel aanbod en belang van stakelholders.
Scenario 3: (de wereld komt naar de lerende op school).
Goed omschreven, past in kwadrant.
Scenario 4: (de lerende gaat naar school en de school bepaalt wat de lerende leert van de wereld).
Past ook prima in kwadrant.
Letop: je omschrijft de lerende in scenario 4 als “zij”, ik zou het gewoon op de lerende houden. (“zij” staat in koptekst vermeld).
Ik hoop dat deze feedback je geruststelt en verder helpt in je leerproces, bij vragen hoor ik graag van je.
Groetjes,
Pascal
hee, bedankt Pascal!!
BeantwoordenVerwijderen